Aksi Nyata Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas PAUD
Hai, apa kabar? Kamu pasti sudah tahu tentang Kurikulum Merdeka, kan? Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang memberikan kebebasan kepada guru dan murid untuk menentukan proses pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, minat, dan bakat mereka. Kurikulum Merdeka juga mengutamakan pengembangan kompetensi abad 21, seperti kreativitas, kolaborasi, komunikasi, dan kritis. Kurikulum Merdeka ini sudah diterapkan di semua jenjang pendidikan, termasuk PAUD.
Nah, bagaimana sih cara menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas PAUD? Apa saja strategi yang bisa dilakukan oleh guru dan murid? Bagaimana contoh aksi nyata yang sudah dilakukan oleh guru dan murid PAUD di berbagai daerah? Yuk, simak ulasan berikut ini!
Rancangan Lingkungan Belajar Indoor dengan Pendekatan Sentra dan Area Outdoor Sederhana
Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas PAUD
Untuk menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas PAUD, ada beberapa strategi yang bisa dilakukan oleh guru dan murid, yaitu:
- Melakukan pemetaan kebutuhan, minat, dan bakat murid. Guru harus mengenal karakteristik, potensi, dan keunikan setiap muridnya. Guru bisa melakukan observasi, wawancara, tes, atau metode lain yang sesuai untuk mengetahui kebutuhan, minat, dan bakat murid. Dengan begitu, guru bisa menyesuaikan materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran yang cocok untuk murid.
- Menyusun rencana pembelajaran bersama murid. Guru harus melibatkan murid dalam menyusun rencana pembelajaran merdeka. Guru bisa membimbing murid untuk menentukan tujuan, indikator, sumber belajar, kegiatan, dan penilaian yang ingin mereka capai. Guru juga bisa memberikan pilihan atau alternatif kepada murid, agar mereka bisa memilih sesuai dengan preferensi. Dengan begitu, murid bisa merasa lebih termotivasi dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka.
- Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAKEM). Guru harus menerapkan pembelajaran yang mengaktifkan, mengembangkan, dan mengeksplorasi potensi murid. Guru bisa menggunakan metode bervariasi, seperti bermain, bercerita, bernyanyi, menari, menggambar, menulis, berdiskusi, bereksperimen, atau lainnya. Guru juga bisa menggunakan media yang menarik, seperti alat peraga, mainan, buku, video, musik, atau lainnya. Guru juga harus memberikan umpan balik yang positif dan konstruktif kepada murid, agar mereka bisa belajar dari kesalahan dan meningkatkan kinerja mereka.
- Melakukan refleksi dan evaluasi bersama murid. Guru harus melakukan refleksi dan evaluasi terhadap proses dan hasil pembelajaran yang telah dilakukan. Bisa mengajak murid untuk berbagi pengalaman, pendapat, perasaan, dan saran tentang pembelajaran yang telah berlangsung. Guru juga bisa mengukur pencapaian kompetensi murid dengan menggunakan instrumen yang sesuai, seperti portofolio, rubrik, checklist, atau lainnya. Guru juga harus memberikan apresiasi dan penghargaan kepada murid yang telah berusaha dan berprestasi.
Dengan menerapkan strategi-strategi di atas, guru dan murid bisa menjalankan Kurikulum Merdeka di kelas PAUD dengan efektif dan menyenangkan.
Strategi Guru dalam Pengembangan Numerasi untuk Anak Usia 5-6 Tahun
Contoh Aksi Nyata Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas PAUD
Berikut adalah beberapa contoh aksi nyata yang sudah dilakukan oleh guru dan murid PAUD di berbagai daerah dalam menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas, yaitu:
- Aksi Nyata Kurikulum Merdeka PAUD (Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka Di Kelas) oleh Neng Roro Channel. Video ini menunjukkan bagaimana guru PAUD melakukan pemetaan kebutuhan, minat, dan bakat murid dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Guru juga melibatkan murid dalam menyusun rencana pembelajaran yang merdeka dengan menggunakan metode brainstorming dan voting. Guru juga melaksanakan pembelajaran yang PAKEM dengan menggunakan metode bermain peran dan media boneka. Guru juga melakukan refleksi dan evaluasi bersama murid dengan menggunakan metode cermin dan instrumen rubrik.
- AKSI NYATA, Strategi Penerapan kurikulum merdeka di kelas Paud oleh Education Public. Video ini menunjukkan bagaimana guru PAUD melakukan pemetaan kebutuhan, minat, dan bakat murid dengan menggunakan metode tes dan wawancara. Guru juga melibatkan murid dalam menyusun rencana pembelajaran yang merdeka dengan menggunakan metode diskusi dan kesepakatan. Guru juga melaksanakan pembelajaran yang PAKEM dengan menggunakan metode bermain dan media puzzle. Guru juga melakukan refleksi dan evaluasi bersama murid dengan menggunakan metode tanya jawab dan instrumen checklist.
- Aksi Nyata PMM Topik Kurikulum Merdeka PAUD ; Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas oleh Ariyani Widyastuti. Video ini menunjukkan bagaimana guru PAUD melakukan pemetaan kebutuhan, minat, dan bakat murid dengan menggunakan metode observasi dan tes. Guru juga melibatkan murid dalam menyusun rencana pembelajaran merdeka dengan menggunakan metode mind mapping dan kesepakatan. Guru juga melaksanakan pembelajaran yang PAKEM dengan menggunakan metode bercerita dan media buku. Guru juga melakukan refleksi dan evaluasi bersama murid dengan menggunakan metode cermin dan instrumen portofolio.
Dengan melihat contoh-contoh aksi nyata di atas, kita bisa belajar dan terinspirasi dari guru dan murid PAUD yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka di kelas dengan kreatif dan inovatif.
Kesimpulan
Itulah ulasan tentang aksi nyata strategi penerapan kurikulum merdeka di kelas PAUD. Dengan menerapkan Kurikulum Merdeka, guru dan murid PAUD bisa mengembangkan kompetensi abad 21 yang dibutuhkan di era global. Dengan menggunakan strategi yang tepat, guru dan murid PAUD bisa menjalankan Kurikulum Merdeka dengan efektif dan menyenangkan. Dengan melihat contoh aksi nyata, guru dan murid PAUD bisa belajar dan terinspirasi dari pengalaman mereka. Semoga artikel ini bermanfaat dan menghibur. Sampai jumpa di artikel selanjutnya!