-->
Home / Kurikulum Merdeka / panduan / PAUD

Panduan Kurikulum Merdeka PAUD: Apa Itu dan Bagaimana Menerapkannya?

Oleh lestari

Panduan Kurikulum Merdeka PAUD - Salah satu program pemerintah yang sedang gencar dicanangkan adalah kurikulum merdeka. Program ini bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada peserta didik, pendidik, dan satuan pendidikan untuk menentukan isi, proses, dan penilaian pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, potensi, dan minat mereka. Kurikulum merdeka juga diharapkan dapat meningkatkan kreativitas, inovasi, dan kemandirian peserta didik dalam menghadapi tantangan zaman.

Namun, apakah kurikulum merdeka hanya berlaku untuk jenjang pendidikan formal seperti SD, SMP, dan SMA? Bagaimana dengan jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD) yang juga merupakan bagian penting dari sistem pendidikan nasional? Apakah PAUD juga dapat menerapkan kurikulum merdeka? Jika ya, bagaimana caranya?

Artikel ini akan menjawab pertanyaan-pertanyaan tersebut dengan memberikan panduan kurikulum merdeka PAUD yang dapat Anda simak dan terapkan. Selamat membaca!

Panduan Kurikulum Merdeka PAUD
Tema Kurikulum Merdeka PAUD Semester 1: Apa Saja dan Bagaimana Mengembangkannya?

Panduan Kurikulum Merdeka PAUD

Panduan kurikulum merdeka yang dapat diterapkan yaitu sebagai berikut:

Apa itu Kurikulum Merdeka PAUD?

Sebelum kita membahas bagaimana Panduan Kurikulum Merdeka PAUD, mari simak terlebih dahulu apa itu Kurikulum merdeka PAUD.  Kurikulum merdeka PAUD adalah kurikulum yang memberikan kebebasan kepada lembaga PAUD, pendidik PAUD, dan orang tua untuk menentukan isi, proses, dan penilaian pembelajaran sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, potensi, dan minat anak usia dini. Kurikulum merdeka PAUD juga mengakomodasi keberagaman latar belakang, budaya, dan lingkungan anak usia dini.

Kurikulum merdeka PAUD tidak berarti menghapus kurikulum nasional PAUD yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Kurikulum nasional PAUD tetap menjadi acuan dan pedoman bagi lembaga PAUD, pendidik PAUD, dan orang tua dalam menyelenggarakan pendidikan anak usia dini. Namun, kurikulum nasional PAUD bersifat fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kondisi dan situasi yang ada di lapangan.

Kurikulum merdeka PAUD juga tidak berarti mengurangi standar mutu dan kualitas pendidikan anak usia dini. Karena tetap mengacu pada tujuan, prinsip, dan kompetensi dasar yang harus dicapai oleh anak usia dini. Serta tetap memperhatikan aspek-aspek penting dalam pembelajaran anak usia dini, seperti kesehatan, keselamatan, keceriaan, keaktifan, keterlibatan, dan keterpaduan.

Tema Kurikulum Merdeka PAUD Semester 2

Bagaimana Menerapkan Kurikulum Merdeka PAUD?

Untuk menerapkan kurikulum merdeka PAUD, ada beberapa langkah yang dapat dilakukan oleh lembaga PAUD, pendidik PAUD, dan orang tua. Berikut adalah langkah-langkah tersebut:

  1. Melakukan identifikasi kebutuhan, potensi, dan minat anak usia dini. Langkah ini dilakukan untuk mengetahui karakteristik, kemampuan, bakat, dan ketertarikan anak usia dini terhadap berbagai hal. Identifikasi ini dapat dilakukan dengan menggunakan berbagai metode, seperti observasi, wawancara, tes, angket, atau portofolio. Hasil identifikasi ini dapat digunakan sebagai dasar untuk menentukan isi, proses, dan penilaian pembelajaran yang sesuai dengan anak usia dini.
  2. Menyusun rencana pembelajaran yang fleksibel dan kreatif. Langkah ini dilakukan untuk merancang kegiatan pembelajaran menarik, menyenangkan, dan bermakna bagi anak usia dini. Rencana pembelajaran ini harus memperhatikan tujuan, prinsip, dan kompetensi dasar yang ditetapkan oleh kurikulum nasional PAUD. Namun, harus memberikan ruang bagi anak usia dini untuk bereksplorasi, berekspresi, dan berkolaborasi sesuai dengan kebutuhan, potensi, dan minat mereka. Serta harus memanfaatkan sumber belajar bervariasi dan relevan, seperti alam, lingkungan, media, teknologi, atau sumber daya manusia.
  3. Melaksanakan pembelajaran yang interaktif dan inklusif. Langkah ini dilakukan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah disusun. Pembelajaran ini harus dilakukan dengan cara interaktif, yaitu melibatkan anak secara aktif dalam proses pembelajaran, baik dengan pendidik PAUD, teman sebaya, maupun orang tua. Pembelajaran ini juga harus dilakukan dengan cara yang inklusif, yaitu menghargai dan mengakomodasi keberagaman anak usia dini, baik dalam hal latar belakang, budaya, maupun kebutuhan khusus.
  4. Menilai perkembangan dan hasil belajar anak usia dini. Langkah ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana anak usia dini telah mencapai tujuan, prinsip, dan kompetensi dasar yang ditetapkan oleh kurikulum nasional PAUD. Penilaian ini harus dilakukan dengan menggunakan berbagai instrumen, teknik, dan metode yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, potensi, dan minat anak usia dini. Penilaian ini juga harus dilakukan dengan menggunakan berbagai sumber, seperti pendidik PAUD, teman sebaya, orang tua, atau diri sendiri dan dilakukan dengan menggunakan berbagai bentuk, seperti lisan, tertulis, praktik, atau portofolio.
  5. Memberikan umpan balik dan tindak lanjut. Langkah ini dilakukan untuk memberikan informasi dan masukan kepada anak usia dini, pendidik PAUD, dan orang tua tentang perkembangan dan hasil belajar anak. Umpan balik harus bersifat positif, konstruktif, dan motivasional, serta bersifat kontinu, yaitu diberikan secara berkala dan konsisten. Selain itu, harus diikuti dengan tindak lanjut, yaitu melakukan perbaikan, pengayaan, atau penyesuaian terhadap isi, proses, dan penilaian pembelajaran yang telah dilakukan.
Komponen Modul Ajar pada Jenjang PAUD

Kesimpulan

Kurikulum merdeka PAUD adalah kurikulum yang memberikan kebebasan kepada lembaga PAUD, pendidik PAUD, dan orang tua untuk menentukan isi, proses, dan penilaian pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik, kebutuhan, potensi, dan minat anak usia dini. Kurikulum merdeka PAUD juga mengakomodasi keberagaman latar belakang, budaya, dan lingkungan anak usia dini.

Demikianlah artikel mengenai Panduan Kurikulum Merdeka PAUD. Semoga bermanfaat untuk kalian.